Cinema como recurso no ensino do transtorno de asperger / El cine como recurso en la enseñanza de trastorno de asperger / Film as resource in teaching asperger's disorder

Identificar aspectos da psicopatologia do desenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno de Asperger, em personagens de filmes cinematográficos. Método: realizada pesquisa qualitativa, de natureza interpretativa, através do estudo de caso dos filmes que apresentam narrativas e personagens com Transtorno de Asperger. Resultados: a partir da análise dos filmes, verificou-se a presença da psicopatologia do desenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno de Asperger, nos personagens. Conclusão: conclui-se que o uso da tecnologia midiática, especialmente os filmes cinematográficos, é um recurso didático adequado para o ensino de psicopatologia dos Transtornos Globais do Desenvolvimento...

Identificar los aspectos de la psicopatología del desarrollo del niño, especialmente el trastorno de Asperger, personajes de la película en el cine. Método: la investigación cualitativa a través de un estudio de caso de interpretación de historias y películas que incluyen personajes con trastorno de Asperger. Resultados: a partir del análisis de las películas no son la presencia de psicopatología en el desarrollo del niño, en particular el trastorno de Asperger en los personajes. Conclusión: se concluye que el uso de la tecnología de los medios de comunicación, especialmente la película cinematográfica, es un recurso didáctico adecuado para la enseñanza de la psicopatología de los trastornos generalizados del desarrollo...

To identify aspects of the psychopathology of child development, particularly Asperger's Disorder, in personages of cinema films. Method: used qualitative research through an interpretive case study of stories and movies that feature characters with Asperger's Disorder. Results: from the analysis of the films there is the presence of psychopathology in child development, particularly Asperger's Disorder in the characters. Conclusion: it is concluded that the use of media technology, especially the cinematograph film, is a suitable teaching resource for teaching psychopathology of Pervasive Developmental Disorders...

Hospitalização por asma em crianças no município de Divinópolis, Minas Gerais / Children hospitalization for asthma in the city of Divinópolis, Minas Gerais

Este estudo objetiva identificar a realidade das hospitalizações por asma em crianças com idade entre zero e 12 anos em Divinópolis, Minas Gerais, no período de janeiro de 2012 a janeiro de 2013. Realizou-se pesquisa documental em 78 prontuários de crianças internadas em hospital local. Os resultados demonstraram que a asma equivaleu a 21,8% das hospitalizações pediátricas por doenças respiratórias. A maioria das crianças eram provenientes do Pronto Socorro Regional (75,6%) e atendidas pelo Sistema Único de Saúde (78,2%). Os principais sinais e sintomas identificados durante ahospitalização incluíam tosse (92,3%), sibilos (91%) e dispneia (84,6%). A média de tempo de permanência na instituição foi de 4,6 dias (+/- 2). A maior frequencia de internação ocorreu nos meses agosto (19,2%), junho (11,5%) e fevereiro (11,5%). Grande parte das hospitalizações ocorreu em crianças do sexo masculino (61,6%), menores de um ano (51,3%) eprovenientes da região sudeste do município (24,4%). Este estudo mostrou que a prevalência de hospitalizações infantis por asma no município no período estudado é relevante, apontando a necessidade de maiores esforços do poder públicopara a implementação de programas de prevenção e controle da doença com possível minimização das internaçõeshospitalares na infância por esse agravo...

This study aims to identify the reality of hospitalizations because of asthma in children aged zero to 12 years inDivinópolis, Minas Gerais, Brazil, during January 2012 to January 2013. A documentary research was done in the medical files of children admitted to a local hospital. Results demonstrated that asthma equaled to 21.8% of pediatrichospitalizations for respiratory diseases. Most children came from the ER (75.6%) and used the Public Health System (SUS) (78.2%). The main signs and symptoms identified during hospitalization included coughing (92.3%), wheezing (91%) and dyspnea (84.6%). The average length of hospitalization was 4.6 days (+/- 2). Higher frequency of hospitalization occurred in August (19.2%), June (11.5%) and February (11.5%). Most of the children who were hospitalized were male (61.6%), less than one year old (51.3%), and lived at southeastern cities (24.4%). This study demonstrated that the prevalence ofchildhood hospitalizations because of asthma in the city during the study period was relevant, indicating the need of more efforts by the government to implement programs to prevent and control the disease for possible minimization of hospital admissions in children for this reason...

Este estudio objetiva identificar la realidad de las hospitalizaciones por asma en niños con edad entre cero y 12 años en Divinópolis, Minas Gerais, en el período de enero de 2012 a enero de 2013. Se realizó una investigación documental en 78 prontuarios de niños internados en un hospital local. Los resultados demostraron que el asma significaba el 21,8% de las hospitalizaciones pediátricas por enfermedades respiratorias. La mayoría de los niños eran provenientes del Centro de Emergencia Regional (75,6%) y atendidos por el Sistema Único de Salud (78,2%). Las principales señales y síntomas identificados durante la hospitalización incluían tos (92,3%), sibilancias (91%) y disnea (84,6%). El promedio de tiempo de permanencia en la institución fue de 4,6 días (+/- 2). La mayor frecuencia de internación ocurrió en los meses de agosto (19,2%), junio (11,5%) y febrero (11,5%). Gran parte de las hospitalizaciones ocurrió en niños del sexo masculino (61,6%), menores de un año (51,3%) y provenientes de la región sudeste del municipio (24,4%). Este estudio mostró que la prevalencia de hospitalizaciones infantiles por asma en el municipio en el periodo estudiado es relevante, lo que conlleva a la necesidad de más esfuerzos del poder público para la implementación de programas de prevención y control de laenfermedad con posible minimización de las internaciones hospitalarias en la infancia por ese motivo...

Cinema e psiquiatria: filmes para o estudo do autismo / Psiquiatría y cine: las películas para el estudio del autismo / Psychiatry and movie: films for the study of autism

O autismo é um distúrbio do desenvolvimento infantil caracterizado pelo desvio qualitativo na comunicação, na interaçãosocial e no uso da imaginação. Este trabalho visa aelencar filmes com narrativa da psicopatologia dodesenvolvimentoinfantil, particularmente do autismo, elaborar a análise diagnóstica e avaliar o grau de autismo dos personagens. Utilizadapesquisa qualitativa de natureza interpretativa realizada através de: estudo de caso dos filmes que apresentam narrativase personagens com autismo, análise diagnóstica segundo os critérios descritos no DSM-IV e avaliação dograu de autismosegundo Escala de Avaliação do Autismo Infantil. Apartir da análise dos filmes verifica-se a presençada psicopatologia dodesenvolvimento infantil, particularmente do Transtorno Autista nos personagens infantis. Conclui-se que o uso datecnologia midiática, especialmente os filmes cinematográficos, é um recurso didático adequado para oestudo depsicopatologia do autismo.

Autism is a developmental disorder characterized byqualitative shift in communication, social interaction and the use ofimagination. This work aims to list films with narrative of the psychopathology of child development,particularly ofautism, develop a diagnostic analysis and assess the degree of autism of children's characters. Used qualitative researchconducted through an interpretive nature: a case study of the films that have stories and characters with autism,diagnostic analysis using the criteria described inDSM-IV and assessment of second Autism Rating Scale. From the analysisof the films there is the presence of psychopathology in child development, particularly of Autistic Disorder in children'scharacters. It is concluded that the use of media technology, especially the cinematograph film, is asuitable teachingresource for the study of psychopathology of autism.

El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por el cambio cualitativo en la comunicación infantil, lainteracción social y el uso de la imaginación. Estetrabajo tiene como objetivo identificar a través del uso del cine lapsicopatología del desarrollo del niño, en particular del autismo, desarrollar un análisis del diagnóstico y evaluar el gradode autismo de los personajes. Se utiliza la investigación cualitativa realizada a través de una naturaleza interpretativa: unestudio de caso de las películas que tienen historias y personajes con el autismo, el análisis de diagnóstico utilizando loscriterios descritos en el DSM-IV y la evaluación dela segunda escala de Evaluación de Autismo. A partir del análisis de laspelículas se verifica la presencia de psicopatología en el desarrollo del niño, en particular de trastorno autista en lospersonajes infantiles. Se concluye que el uso de latecnología de los medios de comunicación, especialmente la películacinematográfica, es un recurso didáctico para el estudio de la psicopatología del autismo.